Le Mouvement
c'est la vie
Réflexes Archaïques
Le mouvement, premier langage du bébé
Bien avant les mots, il y a le mouvement dès la vie in utero.
L’intégration des réflexes archaïques ouvre la voie à un apprentissage plus fluide et un quotidien plus apaisé.
Une approche douce, pensée pour le tout-petit
Mise au point par le Docteur Svetlana Masgutova, cette méthode aide à intégrer les réflexes dynamiques et posturaux nécessaires au développement du mouvement chez le nourrisson et l’enfant.
Certains réflexes, dits « involontaires », restent parfois mal intégrés suite à l’histoire de la venue au monde de l’enfant. Ils peuvent alors freiner l’apprentissage et se faire sentir jusque sur le plan scolaire.
« Le mouvement, c’est la vie »
In utero, mouvement et perception sensorielle ne font qu’un : c’est par le mouvement que le cerveau se construit, pas l’inverse. Plus la mère bouge, plus l’expérience motrice du bébé s’enrichit — l’enfant répond en permanence aux stimulations de son tout premier environnement.
Comment se déroule une séance
Confortablement installé sur une table de massage, l’enfant reçoit des pressions douces sur certaines parties du corps, calées sur son propre rythme respiratoire. Des mouvements rythmés naturels viennent parfois s’y associer pour faciliter l’intégration sensori-motrice.
Progressivement, le cerveau enregistre de nouvelles informations kinesthésiques qui rééquilibrent les réflexes désactivés.
Ça continue à la maison
Certains outils utilisés en séance, comme ceux développés par Paul Landon dans l’Intégration Motrice Primordiale (IMP), sont pensés pour continuer au-delà du cabinet.
Après la séance, un programme moteur simple, adapté à l’enfant, peut être proposé aux parents pour poursuivre l’intégration entre deux rendez-vous — quelques mouvements, quelques minutes, à répéter à son rythme.
Ce que les parents remarquent
Cette continuité, en séance et à la maison, est souvent ce qui est le plus apprécié : les parents ne restent pas spectateurs, ils participent concrètement aux progrès de leur enfant.
Beaucoup racontent remarquer un changement concret en quelques semaines :
- Un enfant qui tient mieux son crayon et fatigue moins à l’écriture.
- Un sommeil plus stable et récupérateur.
- Une agitation nerveuse ou corporelle qui retombe.
Ce sont souvent ces petits progrès observés au quotidien qui donnent envie de poursuivre l’expérience, bien avant d’avoir cherché à comprendre la théorie qui sous-tend la méthode.
Une approche recommandée dans bien des situations
Cette méthode s’adresse aux enfants et bébés dans de nombreux contextes de développement :
Apprentissages & Attention
Troubles Dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie), TDA/H, hyperactivité, haut potentiel / enfants précoces.
Émotions & Comportement
Énurésie, peurs intenses, phobies, troubles du sommeil, repli sur soi, accompagnement du spectre de l’autisme.
Parcours & Périnatalité
Naissance par césarienne, forceps, cordon autour du cou, prématurité, ou événements marquants durant la grossesse.
Un accompagnement global
L’intégration des réflexes archaïques vient en accompagnement complémentaire d’un suivi médical,
pédiatrique ou orthophonique, sans jamais s’y substituer.
Une porte d’entrée corporelle pour aider l’enfant à grandir en confiance.